Funkce, kterou LMS aplikace musí mít (04.26.24)
Přechod na vzdálenou práci přiměl organizaci implementovat své vzdělávací programy prostřednictvím virtuální učebny, která je známá jako e-Learning. Kromě toho to přišlo s výzvou vyvinout kurz, pro který školitelé možná nemají požadované dovednosti v oblasti e-kódování. Zde se hodí různé možnosti systémů řízení učení. Tento systém řízení učení pomáhá trenérovi vytvářet a poskytovat školení online.
Pouhý vývoj a zpřístupnění není dostačující. Klíčem je zajištění interaktivity a poutavosti programu, protože dochází k minimální interakci tváří v tvář. Student se musí naučit své programy sám. Je to zároveň výhodné, protože si student získá svobodu učit se ho vlastním tempem a časem. To také znamená, že by měli mít přístup k programu z jakéhokoli místa a z jakéhokoli zařízení. Proto se pro návrháře výuky stává klíčovým zajistit, aby byl program kompatibilní se všemi druhy zařízení, zejména s mobilními zařízeními.
S ohledem na výše uvedený požadavek jsou níže zmíněny některé funkce, které návrhář návrhů má se musí soustředit na vytváření školicího programu.
MikrolearningAby bylo učení efektivnější, měly by být lekce rozděleny na menší části. Rozdělením složitých témat na menší podtémata je snazší distribuovat kurz lepším a poutavějším způsobem. Tento proces významně zefektivňuje a usnadňuje uchování přenosu znalostí.
Tip pro profesionály: Vyhledejte v počítači problémy s výkonem, nevyžádané soubory, škodlivé aplikace a bezpečnostní hrozby
, které mohou způsobit problémy se systémem nebo zpomalit výkon .
Speciální nabídka. O Outbyte, pokyny k odinstalaci, EULA, zásady ochrany osobních údajů.
Snadná dostupnost 
LMS by měl být k dispozici kdykoli a kdekoli a měl by být schopen poskytovat informace, kdykoli je to požadováno. Aplikaci a obsah související s touto aplikací je třeba snadno stáhnout z cloudového serveru.
Posílení je jistá úspěšná metoda, jak si uchovat znalosti po delší dobu. Program by měl být navržen tak, aby se informace opakovaly prostřednictvím stanoveného harmonogramu, pokud možno v různých formátech nebo metodách.
Tvorba 
Nástroj by měl být snadno použitelný a měl by umožňovat i méně zkušeným školitelům snadno vytvořit obsah kurzu s vysokou efektivitou.
Zprovoznění kurzu je jednou z největších výzev, protože s publikem příliš neinteragujete. Také křivka učení pro každého jednotlivce je jiná. Zahrnutí informací ve formě kvízů a her je činí poutavějšími a zajímavějšími. To také pomáhá při lepším uchovávání znalostí.
Interaktivní šablonyLMS musí mít funkci vytváření interaktivních a gamifikovaných šablon, aby vytvořil kurz pro lepší porozumění a delší uchování znalostí. To umožní a zlepší mikropočestí a podpoří vzájemné učení.
Optimalizace 
Protože jsou školicí kurzy časově náročné a vyžadují větší zaměření, musíte zajistit, aby byl váš program optimalizován pro mobilní zařízení. I když je to pochopitelné, zajištění testování ze všech hledisek je důležité, aby váš kurz nešel do háje na jiné platformě.
Aby bylo zajištěno, že zaměstnanci berou kurz vážně a absolvují úkoly v rámci daných časových linií, vytvořte systém pro zasílání včasných oznámení. To lze také použít k informování o vydání nových lekcí, úspěších, oznámeních, připomínkách termínů atd.
Learning With Peers 
Učení s vrstevníky je vždy zábavné. Můžete to propagovat prostřednictvím sociálních médií vytvořením chatovacích skupin, diskusních fór a mnoha dalších platforem. Díky této metodě se usnadňuje vztah s obsahem a zaměstnanci mohou sdílet své kreativní nápady.
Pokud jsou odměny spojeny s vaším učením, stane se konkurenceschopnějším a interaktivnějším. Rozmístění malých odměn v různých fázích kurzu studenty povzbudí a udržuje je v tom.
ZávěrMísto toho, abyste si vybrali LMS pro stolní počítače, musíte zvolit aplikaci LMS, kterou lze snadno a snadno optimalizovat pomocí mobilních zařízení udělejte z m-learningu zábavu.
YouTube video: Funkce, kterou LMS aplikace musí mít
04, 2024